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暑期托管班,还能更“香”吗?

发布日期:2022-08-01 11:03    点击次数:54


每到暑假,如何工作带娃两不误是很多家庭共同的烦恼。去年7月,教育部印发《教育部办公厅关于支持探索开展暑期托管服务的通知》,提出引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作。经过了一年的试点和实践,今年的暑托班扩展到了更多地方,情况究竟如何?面临哪些困难?

“爱心暑托班”为忙碌的家长排忧解难在江苏省南通市通州区金沙街道举办的一个“爱心暑托班”内,30多名学生正在老师的指导下进行着舞蹈、下棋等活动。下学期即将上小学五年级的张同学讲述了课程安排。“每天安排三节课。第一节课是写作业,就是老师和同学们一起学习;第二节课是舞蹈和小组下棋之类的棋文化;第三节课是作业辅导。”记者了解到,这个托管班的学生大多来自父母平时工作都比较忙碌的家庭,一般白天都要上班,傍晚下班了过来接孩子。张同学告诉记者,比起平时独自在家,在暑托班里感觉更有意思一些。“在这里我感觉过得很快乐,同学们和老师都很照顾我。”近年来,互联网的快速发展衍生出外卖骑手、快递小哥、代驾等新就业、新业态群体,这些工作人员平时工作时长较长,工作时间也不固定,一到暑假期间,子女托管就成为他们比较担心的问题。为此,多地组织街道、社区等开设了公益暑托班,为他们排忧解难。今年10岁的赵同学告诉记者,他的妈妈是一名外卖配送员,每天一大早出去送单的时候,就会把他送到暑托班来。“总比在家待着好,因为这里有很多小朋友陪着我玩,每天写作业有老师看着,每周还有一堂主题课,可以学到很多技巧。比如今天这堂课,我就学会了捏面塑,也可以让妈妈去安心送单子。”江苏省镇江市润州区团委副书记朱颖倩告诉记者,镇江市润州区首批开设了3个暑托班,目前均已全部完成开班并投入使用。首先,我们的服务对象是以新业态新就业群体的子女为主,在名额充足的情况下,也会面对一些困境青少年儿童家庭以及普通的社会大众的家庭。第二个特色是在内容方面进行了拓展,除了白天八点半到晚上五点半的看护之外,还会根据“每周一主题”为小朋友提供一些实践类的活动。第三个特色是服务方式,除了连接社会组织,同时也会与社区工作人员进行联动,共同为孩子们提供暑托班服务。如何丰富托管班内容,调动返岗教师积极性?记者走访中也发现,这些由街道、社区开设的公益托管班也存在不少难题,比如场地,不是所有社区都有条件开设托管班,师资也基本是社区志愿者,缺乏专业性和稳定性,而托管内容则相对单一。对此家长们也提出了一些期待。有家长表示,希望社会能够提供一些大家能够共同参与的美育、德育、劳动教育等活动。相对于由社区、街道等机构举办的公益暑托班,包括学校在内的地方教育机构是举办暑托班的主要力量,这些教育机构面临的主要问题是如何调动返岗教师的积极性。浙江省舟山市教育局基础教育处处长沃维林坦言,暑托班的这些老师中,大多数也都有家庭、有孩子,原本学期当中对家人和自己孩子的陪伴就少之又少。为了能够解决暑托班给老师们所带来的影响,舟山市部分小学的暑托班除了给老师进行补助,还可以让他们灵活地选择参与工作的天数。多方联手,守护孩子假期时光与此同时,有需求就有市场,各类的托管机构也随之出现,收费标准、托管学习内容也成了家长们关注的问题。目前,浙江、广东、四川等省份已经有相关的方案,对于义务教育阶段的学生展开托管班服务,并制定相应收费标准。比如浙江宁波和舟山收费标准每人50元/天(不含午餐费),贫困生可以免除相应的费用。中国教育在线总编辑陈志文表示,如何保证质量的同时为孩子带来丰富的暑假生活,让托管班为更多家庭提供优质服务,仍需多部门联手守护孩子的假期时光。来源:中央广电总台中国之声(ID:zgzs001)

责编:张子晴

校对:郭艳慧 孟雅斐(实习生)



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